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Derecho eléctrico.
Fuente: Evans Espiñeira, Eugenio

9562386589

Estamos recién partiendo EN Ambiente y Desarrollo; 3,Vol. 6 pp. 111-115.
Fuente: Asenjo Zegers, Rafael

Expone la política ambiental del gobierno, que debe ser realista, estable en sus efectos y gradual en su aplicación, por lo cual concentraron sus esfuerzos en: a) uso y explotación racional de los recursos renovables, y b) reducir los niveles de contaminación del aire, agua y suelo. Analiza la estabilidad y gradualidad de esta política, es decir que llegue a los diferentes agentes en forma clara y sostenida, que estos criterios cuenten con el consenso de todos los sectores y contar con un marco jurídico y un sistema administrativo institucional adecuado (se creo CONAMA), en cuanto a la gradualidad de aplicación de esta política ambiental, significa ir por etapas y poner énfasis en concentrar esfuerzos, una actitud preventiva frente a planes de desarrollo y la aplicación de todos los instrumentos disponibles Ambiente y Desarrollo ; 3,Vol. 6 Idioma: Español ISSN/ISBN 7161476

Recomendaciones de la Conferencia de Otawa sobre Conservación y Desarrollo a partir de la Estrategia Mundial para la Conservación EN Ambiente y Desarrollo; 3,Vol. 2 pp. 155-163.
Fuente: Asenjo Zegers, Rafael, ed.

Presenta el conjunto de recomendaciones generales de la Conferencia que cubren toda la problemática ambiental. Para alcanzar un desarrollo sostenible se proponen: a) los principios y medidas para un desarrollo sostenible: 1) estrategias de conservación para unidades naturales de operación; 2) estrategias sectoriales para un desarrollo sostenible; 3) tecnologías para el desarrollo sostenible; 4) etica, cultura y desarrollo sostenible; 5) economía del desarrollo sostenible; 6) pueblos indígenas y desarrollo sostenible; 7) manejo de los recursos compartidos; 8) rehabilitación ambiental; 9) asentamientos humanos y población; 10) Mujeres, ambiente y desarrollo sostenible; 11) planificación ambiental y manejo; b) cooperación internacional en el desarrollo sostenible: 1) desarrollo sostenible en la región norte circumpolar; 2) asistencia al desarrollo y a la conservación; 3) cooperación internacional para el desarrollo sostenible; 4) paz, seguridad y desarrollo sostenible; c) preparación de estrategias: 1) estrategias nacionales de conservación; 2) estrategias locales de conservación; 3) tecnologías para un desarrollo sostenible; 4) manejo de recursos; 5) pueblos indígenas y desarrollo sostenible; 6) asentamientos humanos y población; 7) mujeres, ambiente y desarrollo sostenible Ambiente y Desarrollo ; 3,Vol. 2 Idioma: EspañolConferencia realizada en Otawa, Canadá, entre el 31 mayo y 1° junio 1986, con 450 científicos conservacionistas, académicos, economistas, dirigentes gubernamentales y expertos de todos los continentes ISSN/ISBN 7161476

Derecho eléctrico.
Fuente: Evans Espiñeira, Eugenio

2 copias PP Unidad JurídicaUnidad Jurídica 9562386589

Ralco. Modernidad o etnocidio en territorio mapuche.
Fuente: Morales U., Roberto et al

9567562040

Mimbre Chile, de la producción al consumo.
Fuente: Abalos R., Marta I. ed

9567727015

Llamas. Del altiplano a Nueva York EN Ambiente y Desarrollo; 3,Vol. 2 pp. 164-165.
Fuente: Astorga, Ricardo

Corresponde al artículo periodístico sobre el medio ambiente que obtuvo mención en el Concurso CIPMA para los profesionales de la prensa. Con esta publicación se desea resaltar una vez más la importancia asignada por el CIPMA al trabajo de los comunicadores sociales del país en la construcción de una conciencia ambiental que considere la conservación y el desarrollo como dos expresiones de un solo proceso Ambiente y Desarrollo ; 3,Vol. 2 Idioma: Español ISSN/ISBN 7161476

Manual fitosanitario 1996-1997.
Fuente: AFIPA

Unidad EIA

Manual fitosanitario 2002-2003.
Fuente: AFIPA

2 copias

El niño, la escuela y el deterioro del ambiente EN Ambiente y Desarrollo; 1,Vol. 5 pp. 163-168.
Fuente: Astudillo Paz, Alicia

Con el propósito de detectar el nivel de conocimientos sobre el medio ambiente que posee un niño de Octavo Año de Educación Básica se realizó un estudio con una muestra aleatoria de los octavos años de dichos establecimientos de la comuna de Concepción, en 1983. Se dividió la ciudad en siete sectores con el objeto de obtener una muestra más representativa del universo. Se trabajó con una muestra de 96 octavos años pertenecientes a los siete sectores y de cada uno de estos censos se eligió aleatoriamente un alumno. Para la recolección de datos se empliearon dos instrumentos: test de aprendizajes y cuestionario de opinión. Junto con medir conocimientos se consideró interesante conocer las opiniones de estos alumnos frente al deterioro del medio ambiente. Más tarde se complementó el estudio con las opiniones de los profesores respecto al funcionamiento de academias como actividad extraprogramática en los establecimientos educacionales. Se comprueba la falta de asistencia técnica de las escuelas básicas en cuanto a la organización de academias y el interés que profesores y alumnos tienen en dedicarse a este tipo de actividades extraprogramáticas en la ciudad de Concepción Ambiente y Desarrollo ; 1,Vol. 5 Idioma: EspañolIncluye tablas en páginas centrales y referencias bibliográficas en pág. 168 ISSN/ISBN 7161476